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    等老師走到其他排之后，衛(wèi)凌撥開(kāi)眼前的細(xì)屑，恍然大悟道：“原來(lái)還有這種操作！”

    瞎搞自己的作品,借機(jī)和別人同組。

    果然厲害！

    范弛立即側(cè)頭，警告道：“你如果敢跟著這么做,我現(xiàn)在就用這把鋸刀殺死你。”

    教室里，制作過(guò)程已漸漸過(guò)渡到下個(gè)階段。

    同學(xué)們紛紛把木片黏起來(lái),組成黑板上畫(huà)的小箱子。

    齊箏將割好的板子全數(shù)推去隔壁,說(shuō)：“木板我鋸的，你黏。”

    陸臣：“不怕我亂弄？”

    齊箏瞪視著他,清雅的臉面仍是帶著冷淡氣質(zhì)，卻明顯看得出怒氣,眼下他與陸臣的制服上都沾滿了木屑，看著比班上任何一個(gè)人都慘烈。

    陸臣與他對(duì)看了幾秒,然后拿起桌邊的特殊膠體，開(kāi)始動(dòng)手制作。

    五分鐘過(guò)后,箱子底部已經(jīng)慢慢成形,側(cè)邊也往上堆高,可齊箏卻是越看越想笑。

    被狠狠的氣笑。

    他忍著嘴角抽蓄，說(shuō)道：“你覺(jué)得這東西不像垃圾？”

    陸臣大言不慚：“我感覺(jué)整體還不錯(cuò)?！?br/>
    他手中的箱子逐漸搭成立體狀，只是并非長(zhǎng)方體,而是一個(gè)不規(guī)則的五角柱。

    齊箏簡(jiǎn)直看不下去，直接動(dòng)手將他組裝好的東西拆卸。

    陸臣卻拿起膠水再度黏上，兩人就這樣一來(lái)一往，你拆我組，齊爭(zhēng)越拆越火，陸臣也越組越難看。

    動(dòng)作間,桌面的木屑飛來(lái)飛去，宛如在戰(zhàn)爭(zhēng)，比剛剛飄舞的畫(huà)面更加壯烈。

    衛(wèi)凌制作作品的同時(shí)不時(shí)有木屑飄來(lái)，他一個(gè)回頭，忍不住吃了一驚。

    這根本是特效場(chǎng)景！只是雪花變成碎屑，地點(diǎn)宛如工地。

    齊箏見(jiàn)身側(cè)人已將五邊形黏成了八邊形，便干脆的將整座箱子大力扯回，摔放到桌上，氣道：“你皮著這一下很開(kāi)心是嗎？”

    陸臣展著懶笑點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“特別開(kāi)心?！?br/>
    齊箏終于忍不住的拿起桌面剩余木板，一口氣折斷三片，扔到他身上。