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    齊箏望著眼前的鍋碗瓢盆和大小型機器，只覺得路途任重而道遠。

    葉煦溫聲講解著步驟，齊箏聽著聽著,只覺得宛如天書,他從第三個步驟開始就不知道老師講得到底是什么。

    …打發(fā)蛋白……手腕力道要輕柔但不能間斷,這是啥意思？

    感覺在練功。

    陸臣見他面無表情的聽講，唇邊不禁勾起：“你看起來像是要面臨重大手術?！?br/>
    “差不多了?！饼R箏說。

    他還沒搞懂拿攪拌棒的正確姿勢是什么。

    陸臣忍不住搭上他肩，大笑出聲。

    齊箏身子冷不防晃了一下,身軀站穩(wěn)后,冷靜的朝對方說道：“你也要幫忙記?！?br/>
    臺上葉煦正講到第三批雞蛋的用途,他手邊卻沒有紙筆能記錄,步驟復雜又多,他已經(jīng)快忘記第一批雞蛋是干嘛用的。

    陸臣：“反正隨便搞就行?！?br/>
    衛(wèi)凌嘖嘖兩聲,不認同得說：“這次是我們整組同做一個，你隨便搞的話，萬一小弛吃壞肚子怎么辦！”

    陸臣聞言，便朝他問道：“所以第一批雞蛋是用來干嘛的？”

    “煮蛋花湯？”衛(wèi)凌不確定的說。

    范弛：“……”

    他們這組作出的東西確定是人吃的嗎？

    半小時之后，葉煦終于講完十六個步驟。

    齊箏感覺自己只記得最后一步－－“把蛋糕放進擺盤?！?br/>
    班上同學紛紛開始動作,整個教室看起來朝氣蓬勃。

    某個小組卻是例外，四個人沉默以對，望著桌上各項材料。

    范弛：“好、好像要先攪拌面粉和牛奶?！?br/>
    他看見隔壁桌秦可的動作，似乎是這樣。

    齊箏也恢復了些記憶：“然后加入第一批雞蛋。”