楊子瑜見陳啟來了有些意外，把他請到屋里坐。

    “你怎么有空來了？”

    “太姥爺，我直說吧，我是來問問學校的事?！?br/>
    楊子瑜把茶端在他的面前，示意他繼續(xù)說。

    “聽說學校要進行改革，不知道楊家村的學校能不能保得??？”

    楊子瑜聽這話還以為是陳啟準備幫他把學校給保住，心里有些感動問：“難不成你有辦法？”

    陳啟一聽他這話，就知道他這是誤會了。

    這倒讓他有些不好開口了。

    他喝了口茶道：“不知道太姥爺對學校的改革有什么看法？”

    “我的看法并不重要，上頭有上頭的考慮。”

    “嗯，太姥爺說的一點都不錯，上頭確實有上頭的考慮，而且以后還會繼續(xù)在教育上投入更多的錢，會制定更多的政策，比如九年義務教育，你應該聽說了吧？

    這就是保證每個孩子都有受教育的權利，不至于有些重男輕女的家庭只讓男孩上學，不讓女孩上學?！标悊⒑ε聴钭予び终f下面的話，接話有些快。

    楊子瑜有些意外，九年義務教育他當然知道了。

    但是，政策是政策，實行下來，落實到實處，這才有用處。

    九年義務教育已經(jīng)好多年了，他們這里還不是有大批大批的學生輟學？

    其實對于那些學習本來就很一般的學生，就不是讀書的料，輟學就輟學了。

    但是有好多學生，明明是棵好苗子，將來弄不好就是國家的棟梁之材，可家里卻不讓上了，最讓他心痛了。

    其中大部分都是女孩。

    因為要幫家里干農活，還有哥哥或者是弟弟要上學，她們雖然很優(yōu)秀，可也無濟于事。

    重男輕女的原因是有，最大的原因還是窮。

    如果有錢，條件允許，誰家父母不疼愛兒女？

    手心手背都是肉。

    “你說的是真的？”

    “是真的?！标悊⒄f道。